服務(wù)內(nèi)容:  EI環(huán)境景觀

御景小學(xué)創(chuàng)辦于2009年8月,位于華觀路1388號,置身于華南御景園小區(qū),是一所地處中心城區(qū)又融于自然懷抱的公辦新校。西側(cè)緊臨廣州東部“市肺”——華南植物園,北面正望市政府重點綠化工程——火爐山公園,東北又臨碧波粼粼的天然水庫。學(xué)校占地面12028平方米,建筑面積7386平方米,綠化覆蓋率達35%,現(xiàn)有3個教學(xué)班,學(xué)生106人,教師8人。學(xué)校軟硬件設(shè)施齊全,校園環(huán)境幽美,花香怡人,是師生自然成長、和諧發(fā)展的生命樂園。

學(xué)校注重打造自然本真的校園環(huán)境,更注重文化建設(shè)。自創(chuàng)校始,學(xué)校就以“崇尚自然,順勢而為,人人岀色”精神為引領(lǐng),追求優(yōu)質(zhì)化、特色化辦學(xué)方向。堅持以生為本,搭建綜合素養(yǎng)提高的平臺,以最佳的管理,打造最本真的老師,塑造最本色的學(xué)生,力爭實現(xiàn)“師生與學(xué)校同成長”。自然幽靜的校園里處處洋溢著本色的育人氛圍,師生耳濡目染,學(xué)校的教育特色也悄然打上了本色的烙印,并逐漸積淀和演化為學(xué)校的主流思想和核心價值觀——本色教育。

“本色教育”蘊含深刻的理念:一是以“生命本各異”為出發(fā)點；二是以“多元促發(fā)展”為著力點；三是以“人人皆出色”為落腳點?！吧靖鳟悺笔恰岸嘣侔l(fā)展”、“人人皆出色”的前提與基礎(chǔ),多元促發(fā)展”是“生命本各異”、“人人皆出色”的必然要求,“人人皆出色”是“生命本各異，多元促發(fā)展”的終極目標(biāo),三者是有機統(tǒng)一的整體。

EI環(huán)境系統(tǒng)

建設(shè)生態(tài)御景·打造本色教育，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校

景觀設(shè)計以“多元促發(fā)展”為著力點，就是以學(xué)生多元的發(fā)展需要為基礎(chǔ)，通過合理景觀劃分成各個不同功能的經(jīng)管活動空間，形成景中景。

強調(diào)精致、生態(tài)，注重使用者情感體驗與空間意境、氛圍的營造，從而打造美好的景觀體驗和提升項目的景觀附加值。

有效利用各種景觀元素和現(xiàn)有環(huán)境的融合，實現(xiàn)空間分割，形成主題明確、立體感強的空間體驗，從而起到不同文化知識的教育和培養(yǎng)。

充分強調(diào)細節(jié)處理和表面肌理的合理編排，視覺效果豐富，營造充滿活力、青春、激情的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校廣場大門

正面主題教學(xué)樓——本真樓的命名，校訓(xùn)的展示，及兩側(cè)特色景觀浮雕墻，展示學(xué)校理念及愿景；主題右側(cè)墻體大面校名盡顯大氣，設(shè)計簡潔。

圍墻采用實體墻與鏤空墻相結(jié)合的手法，半封閉半敞開的空間，可將國學(xué)文化及學(xué)校辦學(xué)理念設(shè)置于實體墻內(nèi)，很好地對外展示學(xué)校特色。

基于對學(xué)校本色教育的認識以及上層理念的理解，浮雕以玻璃鋼仿銅為主要制作材料，通過以抽象式的設(shè)計形式將浮雕營造成符合學(xué)校理念又適宜于學(xué)生成長的生態(tài)優(yōu)美校園環(huán)境，體現(xiàn)出學(xué)生追求本色本真的自我形象，以生為本。

本真廊

設(shè)計一處特色景觀長廊，提供師生更好的學(xué)習(xí)交流或者教學(xué)戶外的特色場所，并為學(xué)校特色活動展或者文化節(jié)的宣傳載體。

博學(xué)園

運動場

內(nèi)庭院廣場

內(nèi)庭院規(guī)劃設(shè)計一個后花園景觀——御花園，寓意御景小學(xué)的后花園，也是御景小學(xué)的心臟綠地。

中間設(shè)置了一個特色景觀雕塑，種植一些四季常綠的喬灌木植物，并設(shè)置一些坐凳樹池，為師生提供更好的休憩場所。

種植園

種植園——體育館頂層規(guī)劃設(shè)計一個集休閑、娛樂、教學(xué)、交流于一體的特色環(huán)境景觀。